ره یافتگان به سوی غدیر

شیعه از صدر اسلام تا به امروز شداید و دردها و آوارگی ها و مصایب و بلاهایی را کشیده که هرگز دیگران نکشیده اند، و این تنها به جهت ولای عترت پیامبر و اعتقاد به مقام عظیم آنان بوده است که خدای باری تعالی به آن بزرگواران عطا نموده است، و هرچه ضریب این ولایت بالاتر رفته تحمل مصیبت ها بیشتر شده است ولی در مقابل هرگز آنان را از خط اهل بیت علیهم السلام باز نداشته است، بلکه با تمام مخالفان خود با نرمی و آرامش و با تقدیم ادله و براهین برخورد کرده و بحث علمی محض داشته است. و این یکی از راه های هموار سازی برای یاری آنان بوده و زمینه را برای گسترش فعالیتشان باز کرده است. و بدین جهت است که مشاهده می کنیم منصفان اهل سنت را که فوج فوج به شیعه گرویده و پیرو مذهب اهل بیت عصمت و طهارت علیهم السلام می شوند ما در این کتاب درصدد بیان و توضیح همین مطلب می باشیم و درصددیم تا حرکت گسترده ای که اخیراً در این زمینه پدید آمده و عوامل و موانع آن را توضیح دهیم.
هدف ما از تبیین این امر تعمیق اختلاف بین مسلمانان نیست؛ زیرا ما خود می دانیم که جامعه اسلامی امروز احتیاج مبرمی به وحدت قلوب دارد، ولی ما معتقدیم که گفتگوی سالم علنی و بدون تعصب می تواند در این راستا کمک کار و مدد یار ما باشد؛ زیرا اگر امت اسلام التزام به روش های سازنده علمی در مواجهه با مخالفان خود دهند به طور حتم به آرزوی خود خواهند رسید و به اهدافی را که پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله برای این امت ترسیم کرده است دست خواهند یافت و هرگز گمراه نشده و به ضلالت گرفتار نخواهند شد.
اگر مشاهده می کنیم که عوامل و اسباب اختلاف در بین ما وجود دارد چه خوب است که آن را مورد توجه قرار داده و به طور صحیح آن را تبیین نماییم، و این را بدانیم که مهم در این مسأله روش شدن حق از راه صحیح و اصیل اسلامی است، نه آنکه نسبت به عقاید و افکار موروثی خود تکیه کرده و به آن ها تعصب داشته باشیم.
ما در این کتاب درصدد برآمده ایم تا تجارب عده ای از افراد را برای خوانندگان عزیز نقل کنیم که چگونه در مورد عقاید موروثی خود بحث کرده و آن ها را غربال نمودند تا به خالص آن ها دست یافته و به آنها تمسک کرده اند. این تجربه های شخصیت هایی است که افرادی از خود به یادگار گذاشته و در این راه به ما عرضه کرده اند تا به طور وضوح مشاهده کنیم که چرا آنان مذهب اهل بیت علیهم السلام را انتخاب کرده و ادله ای که بر آن اعتماد کرده اند چه بوده است؟
لازم به تذکر است که در این کتاب از کتاب «التحول المذهبی» برادر ارجمند علاء الحسون زیاد استفاده شده است.

8/000 ریال

اطلاعات کتاب

وزن100 g
قطع کتاب

رقعی

تعداد صفحه

80

زبان کتاب

فارسی

نوع جلد

جلد معمولی

شابک

978-964-973-180-3

نوبت چاپ

اول

سال انتشار

1387

درباره نویسنده

علی اصغر رضوانی

علی اصغر رضوانی

مشخصات تحصیلی:
لیسانس جغرافیای طبیعی با میانگین 54/3 (سال 1357 ) از دانشگاه تهران
فوق لیسانس جغرافیای انسانی اقتصادی با میانگین 82/3 (سال 1364 ) از دانشگاه تهران
دکتری جغرافیا و برنامه ریزی شهری با درجه عالی ( 19) (سال 1372) از دانشکاه آزاد اسلامی

مشخصات شغلی:
1- کارشناس امور جغرافیایی ( از سال 1357 تاسال 1376 ) شاغل در ادارات تابعه سازمان میراث فرهنگی کشور بنام های، اداره کل حفاظت آثار باستانی و بناهای تاریخی، دفتر آثار تاریخی، مدیریت وابط فرهنگی (حوزه معاونت معرفی و آموزش) مدیریت پژوهش های باستانشناسی (حوزه معاونت پژوهشی)
2-عضو هیأت علمی پژوهشی از سال 1376 تا بهمن ماه سال 1382 شاغل درگروه پژوهشی مردم شناسی زیست محیطی پژوهشکده مردم شناسی- پژوهشگاه میراث فرهنگی (تمام وقت)
3- عضو هیأت علمی آموزشی بامرتبه دانشیاری پایه 28 شاغل در مرکز آموزش عالی سازمان میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری ( تمام وقت)
4- معاون آموزشی و امور دانشجویی مرکز آموزش عالی سازمان میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری از بهمن ماه سال 1382، (تمام وقت)
5- عضو هیأت علمی گروه آموزشی جغرافیا، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهر ری از تاریخ 1/11/71 لغایت 4/8/77 به مدت 6 سال (نیمه وقت)
6- مدیرگروه آموزشی جغرافیا (گرایش کارتو گرافی)، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرری از تاریخ 30/11/75 به مدت 2 سال (نیمه وقت)
7- عضو هیأت علمی (دانشیار) گروه آموزشی جغرافیا، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی، (نیمه وقت).
فعالیتهای آموزشی
تدریس در دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی به مدت 25 سال به استناد سوابق موجود ( گواهی کمیت تدریس به میزان 8500 ساعت)، از سال 1367 تا پایان نیمسال دوم 92- 91 ( تیر ماه 1392). 6- فعالیت در امور اجرایی دانشگاهها، مراکز تحقیقاتی و امور ستادی، کمیته های داخل دانشگاه

سایر خدمات علمی- اجرایی شامل:
1- برنامه ریزی آموزشی و تهیه سر فصل دروس دوره های کوتاه مدت مدیریت دفاتر خدمات مسافرتی و راهنمایان ایرانگردی و جهانگردی ( مرکز آموزش خدمات جهانگردی- معاونت سیاحتی و زیارتی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلام، سال 1368.
2- نقد برنامه مصوب دوره کارشناسی جغرافیا در 5 گرایش و تجدید نظر کلی در محتوای آن جهت ارائه به شورایعالی برنامه ریزی وزارت فرهنگ و آموزش عالی، سال 1374.
3- راهنمای تهیه گزارش های پژوهشی ( روش تحقیق) باستان شناسی، پژوهشکده باستان شناسی پژوهشگاه سازمان میراث فرهنگی کشور، سال 1375.
4- همکاری در تهیه دستورالعمل بررسی غارهای کشور، پژوهشکده باستان شناسی پژوهشگاه سازمان میراث فرهنگی کشور، سال 1375.
5- عضو کمیته نخستین همایش شناخت منطقه ابهر، سال 1375.
6- تهیه دستورالعمل برگزاری آموزش ضمن خدمت پژوهشگران مردم شناسی برای پژوهشکده مردم شناسی پژوهشگاه سازمان میراث فرهنگی کشور، 1377.
7- دبیر اجرایی و عضو هیأت علمی همایش فرهنگ و میراث طبیعی، پژوهشکده مردم شناسی سازمان میراث فرهنگی کشور، سال 1379.
8- دبیر اجرایی و عضو هیأت علمی همایش محرم و فرهنگ مردم، پژوهشکده مردم شناسی سازمان میراث فرهنگی کشور،1379.
9- سرپرست هیأت پژوهش، مردم شناسی سنت ها، روابط اجتماعی و گردشگری استان همدان، پژوهشکده مردم شناسی سازمان میراث فرهنگی کشور، سال 1379.
10- عضو هیأت علمی همایش موازین توسعه و ضد توسعه فرهنگی اجتماعی شهر تهران، شهرداری تهران، سال 1380.
11- عضو افتخاری کانون ایرانگردی و جهانگردی دانشگاه علامه طباطبایی، سال 1380.
12- عضو کمیته اجرایی همایش بین الملی نوروز، پژوهشکده مردم شناسی سازمان میراث فرهنگی کشور، سال 1380.
13- عضو کمیته برنامه ریزی ایجاد دوره های کارشناسی ارشد، با همکاری دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی، سال 1380.
14- عضو هیأت علمی سمینار بین المللی محیط زیست، دین و فرهنگ، سازمان حفاظت محیط زیست، سال 1380.
15- عضو هیأت علمی و دبیر اجرایی همایش بین المللی انسان و آب، پژوهشکده مردم شناسی سازمان میراث فرهنگی کشور، سال 1380.
16- بازنگری دوره کاردانی رشته خدمات مسافرتی ( مشخصات کلی، برنامه و سر فصل دروس) برای دانشگاه جامع علمی- کاربردی، سال 1381.

17-تهیه و تدوین مشخصات کلی، برنامه و سر فصل دروس دوره کارشناسی ناپیوسته خدمات مسافرتی برای دانشگاه جامع علمی- کاربردی، سال 1381.
18- رئیس کمیته برنامه ریزی جهانگردی و هتلداری دانشگاه علمی- کاربردی از تاریخ 16/4/81 به مدت یک سال.
19- تهیه و تدوین مشخصات کلی، برنامه، و سر فصل دروس دوره کارشناسی رشته جهانگردی برای مرکز آموزش عالی میراث فرهنگی، سال 1382.
20- عضو گروه برنامه ریزی درسی آموزش فنی و حرفه ای گردشگری، سازمان فنی و حرفه ای کشور، وزارت کارو امور اجتماعی از تاریخ 1/5/1382.
21- عضو گروه مدیریت و خدمات اجتماعی، شورای برنامه ریزی علمی- کاربردی دانشگاه جامع علمی- کاربردی از تاریخ 5/5/1382 تا هم اکنون.
22- تهیه و تدوین مشخصات کلی، برنامه وسرفصل دروس دوره کارشناسی ناپیوسته مدیریت جهانگردی برای مرکز، آموزش عالی میراث فرهنگی، سال 1383.
23- رئیس کمیته منتخب ترفیعات اعضای هیأت علمی مرکز آموزش عالی میراث فرهنگی از تاریخ 4/9/1383 تا هم اکنون.
24- عضو کمیته علمی- تخصصی خدمات جهانگردی و هتلداری دانشگاه جامع علمی- کاربردی از تاریخ 16/11/83 به مدت 2 سال
25- عضو هیأت تحریریه ماهنامه ایرنا، سال 1383.
26- مسئول کمیته علمی- تخصصی جهانگردی- هتلداری، دانشگاه جامع علمی- کاربردی، سال 1384.
27- عضو هیأت علمی همایش موزه داری، مرکز آموزش عالی میراث فرهنگی، سال 1384.
28- عضو شورای آموزشی میراث فرهنگی و گردشگری از تاریخ 16/11/84 تا هم اکنون.
29- عضو کمیته علمی- تخصصی جهانگردی و هتلداری دانشگاه جامعه علمی- کاربردی از تاریخ 8/2/86 به مدت 2 سال.
30- عضو کمیته علمی- تخصصی تحصیلات تکمیلی رشته جغرافیا و برنامه ریزی توریسم از تاریخ 23/8/86 به مدت 2 سال.
31- عضو هیأت ممیزه سازمان میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری ( طرح مسیر ارتقاء شغلی کارشناسان، مدیران و مشاوران سازمان ( ارشد، خبره و عالی).
32- دبیر و عضو کار گروه تحصیلات تکمیلی مرکز آموزش عالی سازمان میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری، سال 1386.
33- عضو کمیته داوری اتتخاب مدرس نمونه سومین جشنواره ملی علمی- کاربردی دانشگاه جامع علمی- کاربردی، سال 1387.
34- عضو کمیته علمی همایش پژوهش و دانشجو ( 25و26 آذر ماه سال 1387)، مرکز آموزش عالی میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری.

35- عضو هیأت تحریریه مجله علمی- پژوهشی مطالعات و پژوهش های شهری و منطقه ای دانشگاه اصفهان، سال 1387 تا هم اکنون.
36- عضو کمیته علمی- تخصصی خدمات گردشگری دانشگاه جامع علمی- کاربردی از تاریخ 5/8/88 به مدت 2 سال.
37- عضو هیأت تحریریه مجله علمی- پژوهشی دانش جغرافیا و برنامه ریزی منطقه ای دانشگاه آزاد اسلامی- واحد مرودشت، سال 1388 تا هم اکنون.
38- عضو شورای مرکز آموزش عالی میراث فرهنگی، سال 1392.

ره یافتگان به سوی غدیر

شیعه از صدر اسلام تا به امروز شداید و دردها و آوارگی ها و مصایب و بلاهایی را کشیده که هرگز دیگران نکشیده اند، و این تنها به جهت ولای عترت پیامبر و اعتقاد به مقام عظیم آنان بوده است که خدای باری تعالی به آن بزرگواران عطا نموده است، و هرچه ضریب این ولایت بالاتر رفته تحمل مصیبت ها بیشتر شده است ولی در مقابل هرگز آنان را از خط اهل بیت علیهم السلام باز نداشته است، بلکه با تمام مخالفان خود با نرمی و آرامش و با تقدیم ادله و براهین برخورد کرده و بحث علمی محض داشته است. و این یکی از راه های هموار سازی برای یاری آنان بوده و زمینه را برای گسترش فعالیتشان باز کرده است. و بدین جهت است که مشاهده می کنیم منصفان اهل سنت را که فوج فوج به شیعه گرویده و پیرو مذهب اهل بیت عصمت و طهارت علیهم السلام می شوند ما در این کتاب درصدد بیان و توضیح همین مطلب می باشیم و درصددیم تا حرکت گسترده ای که اخیراً در این زمینه پدید آمده و عوامل و موانع آن را توضیح دهیم.
هدف ما از تبیین این امر تعمیق اختلاف بین مسلمانان نیست؛ زیرا ما خود می دانیم که جامعه اسلامی امروز احتیاج مبرمی به وحدت قلوب دارد، ولی ما معتقدیم که گفتگوی سالم علنی و بدون تعصب می تواند در این راستا کمک کار و مدد یار ما باشد؛ زیرا اگر امت اسلام التزام به روش های سازنده علمی در مواجهه با مخالفان خود دهند به طور حتم به آرزوی خود خواهند رسید و به اهدافی را که پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله برای این امت ترسیم کرده است دست خواهند یافت و هرگز گمراه نشده و به ضلالت گرفتار نخواهند شد.
اگر مشاهده می کنیم که عوامل و اسباب اختلاف در بین ما وجود دارد چه خوب است که آن را مورد توجه قرار داده و به طور صحیح آن را تبیین نماییم، و این را بدانیم که مهم در این مسأله روش شدن حق از راه صحیح و اصیل اسلامی است، نه آنکه نسبت به عقاید و افکار موروثی خود تکیه کرده و به آن ها تعصب داشته باشیم.
ما در این کتاب درصدد برآمده ایم تا تجارب عده ای از افراد را برای خوانندگان عزیز نقل کنیم که چگونه در مورد عقاید موروثی خود بحث کرده و آن ها را غربال نمودند تا به خالص آن ها دست یافته و به آنها تمسک کرده اند. این تجربه های شخصیت هایی است که افرادی از خود به یادگار گذاشته و در این راه به ما عرضه کرده اند تا به طور وضوح مشاهده کنیم که چرا آنان مذهب اهل بیت علیهم السلام را انتخاب کرده و ادله ای که بر آن اعتماد کرده اند چه بوده است؟
لازم به تذکر است که در این کتاب از کتاب «التحول المذهبی» برادر ارجمند علاء الحسون زیاد استفاده شده است.

برشی از کتاب:

آشنایى با واقعیت‌هاى اهل سنت

یکى دیگر از عوامل مهم که زمینه را براى متفکّرین اهل سنت فراهم کرده تا به سوى تشیّع گرایش پیدا کنند، اطلاع وآگاهى آنان از واقعیت‌هایى است که در مذهب اهل سنت وجود دارد. اینک به برخى از تصریحات کسانى که شیعه شده‌اند اشاره مى‌کنیم.

صالح الوردانى مستبصر مصرى مى‌گوید: «کمتر مطلبى که درباره عقیده اهل سنت گفته مى‌شود این است که عقیده‌اى آنان عقیده حکومتى است که از ابتداى پیدایش آن تاکنون در دامن‌هاى حکّام پرورش یافته است. واز این حکّام پشتیبانى ومشروعیت خود را اخذ کرده است، امرى که به این عقیده، اجازه وفرصت استمرار وانتشار وبقا را داده است. واین تنها عاملى است که این عقیده را در مرکز صدارت قرار داده وآن را عقیده غالب مردم کرده است؛ زیرا این عقیده به خودى خود، داراى پایه‌هاى اساسى نبوده تا متکفّل بقا وانتشار باشد.

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “ره یافتگان به سوی غدیر”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *